Intervenant pédagogique en anglais (H/F)

Descriptif du poste

L'association Après l'École, située à Vedène, recherche un intervenant ou une intervenante en anglais pour la rentrée 2026.

MISSIONS:
Vous animerez des cours d'anglais tous niveaux, en individuel ou en petit groupe.

Vous serez chargé(e) de :
* préparer et animer vos séances de manière autonome ;
* proposer des activités pédagogiques variées, dynamiques et adaptées au niveau des apprenants ;
* identifier les besoins et les difficultés de chacun ;
* adapter votre pédagogie aux différents profils, notamment aux personnes présentant des troubles DYS ou des besoins particuliers ;
* favoriser la participation, la confiance et la progression des apprenants ;
* assurer un suivi régulier auprès de l'association.

PROFIL RECHERCHÉ:
Vous disposez d'une excellente maîtrise de l'anglais et êtes capable de transmettre vos connaissances de manière claire et accessible. Profil type: Etudiant, professeur en langue ou retraité avec pratique pédagogique en langue.

Qualités et compétences attendues :
* autonomie dans la préparation et l'animation des séances ;
* connaissance des référentiels de l'Éducation nationale ;
* sens de la pédagogie ;
* adaptabilité ;
* écoute et patience ;
* fiabilité et ponctualité ;
* aisance relationnelle ;
* capacité à créer ou sélectionner des supports adaptés.

Cette mission peut convenir à un professeur, un formateur ou un étudiant disposant d'un excellent niveau d'anglais et de solides compétences pédagogiques.

Une première expérience dans l'enseignement, la formation ou l'accompagnement pédagogique serait appréciée.

CONDITIONS

Lieu : Maison des Associations, Vedène
Début de la mission : rentrée 2026
Statut : prestataire indépendant - profession libérale
Volume horaire : temps partiel: de 5h à 10h par semaine. Horaires possibles: de 17h à 20h et Mercredi en journée.
Rémunération : à définir selon les missions et le profil

CANDIDATURE

Merci d'envoyer votre CV, accompagné d'une courte présentation et de vos disponibilités, par Mail.