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Éducateur-trice spécialisé-e / Moniteur-trice-éducateur-trice (H/F)
Nantes 44000 · Pays de la Loire
Descriptif du poste
Le Service Éducatif et Mission d'Encadrement Renforcé (SEMER) accueille des adolescent(e)s de 12 à 18 ans en difficulté, nécessitant un accompagnement renforcé, structuré et présent. Nos maisons fonctionnent avec une
présence éducative permanente, un accompagnement individualisé, des bilans hebdomadaires, des synthèses mensuelles, des activités éducatives variées (sports, randonnées, ateliers, théâtre, studio) et des séjours d'éloignement favorisant le dépassement de soi
et la cohésion.
Missions:
Assurer la présence éducative quotidienne (cadre, règles, médiation, cohésion). Accompagner les jeunes dans leur quotidien : scolarité, santé, activités, vie collective. Conduire les bilans hebdomadaires
et participer aux synthèses mensuelles. Participer aux séjours d'éloignement. Animer des activités éducatives : sports d'opposition, randonnées, ateliers d'écriture/studio, théâtre, activités culturelles. Travailler en lien avec la psychologue, le coach en développement personnel et les partenaires scolaires et institutionnels. Rédiger des écrits professionnels réguliers et structurés.
Gérer les situations de crise avec cohérence et sang-froid.
- Capacité à tenir un cadre éducatif clair et cohérent - Aisance avec des jeunes en rupture ou en défiance - Intérêt pour les activités physiques, collectives et culturelles - Rigueur dans les écrits professionnels (bilans,
synthèses, transmissions) - Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire - Engagement réel dans les activités éducatives (sport, randonnée, ateliers, théâtre, studio) - Capacité à se remettre en question et à ajuster sa pratique
Diplômes acceptés : DEES / DEME.
Débutants acceptés
Rémunération Entre 2 000 € et 2 600 € brut mensuels, selon diplôme, expérience et reprise d'ancienneté.
Conditions de travail CDI temps plein. Horaires variables (présence en soirée possible). Travail en équipe pluridisciplinaire. Participation aux Camp, Formation interne à l'approche SEMER.